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GABRIEL FAURÉ Y LAS MARIPOSAS

Para informarse

Las mariposas han inspirado a miles de artistas y músicos de todo el mundo y de muy diferentes épocas. No solamente son bellas, sino que su presencia garantiza un alto nivel de biodiversidad y de polinización de las plantas necesarias para el equilibrio de su entorno. Son imprescindibles para el buen funcionamiento de los diferentes ecosistemas de nuestro planeta. Con sus migraciones garantizan la variedad genética de las plantas de la Tierra. Además, son excelentes bioindicadores de la salud de los ecosistemas naturales, pues son muy sensibles a cambios de temperatura, humedad o luminosidad. Por ello, en nuestro centro hemos creado un oasis de mariposas.

En esta actividad vamos a investigar y analizar 2 piezas musicales compuestas por Gabriel Fauré dedicadas a sendas mariposas, pero antes, investiga un poco sobre este compositor: (Todos los resultados de este trabajo deberás entregarlos en una presentación de Google Drive, en un Prezi o un Genially, y después enviármelos a través de Classroom).

1. ¿Dónde y cuándo nació?

2. ¿En qué instrumento destacó?

3. ¿Cuáles fueron las dos profesiones musicales más importantes en su vida?

4. Nombra dos alumnos suyos que sean muy conocidos.

5. Escribe algunas de las características que hicieron única su música.

Escucha 1

  1. ¿Quién escribió el texto de la canción?
  2. ¿Es una canción con estribillo o una canción estrófica?
  3. ¿De qué trata la letra? Cuéntame en pocas palabras qué quiere expresar.
  4. Describe su forma musical con letras.
  5. ¿Te ha gustado? ¿Por qué? ¿Crees que se representa musicalmente el vuelo de la mariposa? ¿Cómo?

Vídeo interactivo

com/watch?v=NzWXVDLf2Wc

Tarea

  • Ahora eres tú el que debe buscar tres piezas musicales inspiradas en las mariposas, que sean de 3 géneros musicales diferentes. Incrusta los vídeos de Youtube en la presentación de Google Drive, donde ya tienes las preguntas anteriores hechas. Debes escribirme el género musical al que pertence cada una y autores e intérpretes.

  • Elige una de ellas, la que más te guste, y crea un vídeo musical para la canción buscando imágenes adecuadas y haciendo un montaje de vídeo con la música y las imágenes utilizando Photopeach. Inserta el vídeo creado con esta herramienta online en tu presentación de Google Drive. (Debes copiar su dirección).

Recursos que pueden servirte de ayuda:

-Canciones sobre mariposas

- Canciones sobre mariposas en español

-Otras mariposas en la música clásica

-Programa de radio sobre músicas inspiradas en mariposas de diferentes lugares del mundo

-Tutorial de Photopeach

Rúbrica

Rúbrica para evaluar un trabajo escrito
 4 Excelente3 Satisfactorio2 Mejorable1 Insuficiente
Aspectos formalesSe presenta en plazo, cumple con las indicaciones de extensión mínima, portada, índice y estructura. (2,5)Se presenta en plazo, cumple con casi todas las indicaciones de extensión mínima, portada, índice y estructura. (2)Se presenta en plazo, cumple con algunas indicaciones de extensión mínima, portada, índice y estructura. (1,5)No se presenta en plazo o no se cumple con las indicaciones de extensión mínima, portada, índice y estructura. (1)
ContenidosEstán bien organizados todos los contenidos y se ajustan al tema establecido. (2,5)Están bien organizados casi todos los contenidos y se ajustan al tema establecido. (2)Están bien organizados algunos de los contenidos y se ajustan al tema establecido. (1,5)No están bien organizados los contenidos ni se ajustan al tema establecido. (1)
Expresión y ortografíaEstá redactado de forma correcta y cumple con las normas ortográficas y gramaticales. (2,5)Está redactado de forma correcta y cumple con casi todas las normas ortográficas y gramaticales. (2)No tiene una redacción correcta, pero cumple con casi todas las normas ortográficas y gramaticales. (1,5)No está redactado de forma correcta ni cumple con las normas ortográficas y gramaticales. (1)
Realización de todos los apartadosSe realizan correctamente y con originalidad todos los apartados requeiridos. (2,5)Se realizan las 3/4 de los apartados correctamente. (2)Se realizan correctamente sólo la mitad de los apartados requeridos. (1,5)No se realizan todos los apartados requeridos.. (1)

CEDEC. Rúbrica para evaluar un trabajo escrito (CC BY-SA)

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